108課綱歷史、歷史課綱爭議、108課綱歷史課本在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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他分析，108課綱強調主題式探究學習，希望拋開過往的「通史」概念，走向「專史」，老師把重要環節講完即可，不用堅持一股腦全部教完。他建議教師們重新 ...

本文是繼拙文〈我對108課綱教科書的看法及建議（一）——國文部分〉而寫的。有關課綱問題的爭論，歷史部分遠比國文部分複雜、嚴重得多，並已歷經20幾年 ...

高中歷史教育應超越「歷史記憶」、「過去的意識」等初級階段，學習靈活運用. （一）時序觀念、（二）歷史理解、（三）歷史解釋、（四）史料證據等四項能. 力。一、時序 ...

包括與地理、公民相互呼應的「跨科整合題型」，以及不強調死記硬背，而是著重於理解反思的「素養題型」。課綱換置、考題革新，學習歷史的方法勢必也得 ...

108課綱到底希望學生學習到甚麼東西？簡單來說，他所強調的就是素養導向的教學，並且藉由議題式教學的融入，培養學生帶得走的能力。

108課綱下歷史課本寫得像公民課本，而且廢話一堆，歷史知識量卻極低。那麼大考要怎麼考？結果，自然就是拿舊教材的內容，用新課綱來包裝。如此，唸舊教材 ...

高效記憶臺灣歷史年表(108課綱適用)：主題式教學常常讓你時空背景、前後順序傻傻分不清楚？除了課本，你更需要一本工具書幫助你打造整個歷史架構，高速提升學習效率！

108課綱：高中歷史筆記(龍騰) · 導論：如何認識過去-1 · 1-1台灣的原住民族 · 1-2從部落到原住民族 · 2-1早期台灣的移民 · 2-2清代台灣的移民 · 2-3日治以後臺灣的移民 · 3-1傳統 ...

近日輿論大幅報導刻正審查中之十二年國民基本教育課程綱要社會領綱，當中在國高中教育階段包含歷史、地理、公民與社會三科目，其中各界關心歷史科目課綱之分域規劃， ...

這篇是上篇，綜合這幾年實施的現況與考生的反映後，我們來談課綱調了什麼。知己知彼，方能百戰不殆。下篇我們會再來談，要怎麼因應歷史課綱的調整。