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自主學習屬於學習能力的展現。是學生能夠提出證明，自己不僅顧及課業學習，行有餘力、也願意運用課外時間，去做和其他同學不一樣的 ...

中山大學籌組全台首個「自主學習計畫診療室」，收件並審查學生計畫書，發現不少人將投入學科競賽、科展當作學習主題，但非人人都能具體描述執行計畫 ...

自主學習主題可以從課本感興趣的議題延伸，例如：中和高中-從二戰看現代：三戰爆發的可能性。除此之外，主題的要求不一定要高、大、上，也可以是非常生活化的，例如： ...

「對老師、高中生而言，如果能把自主學習做好，108課綱也就做好了，」淡江 ... 彈性學習時間」，也就是說，高中3年有18節課，可由學生自訂學習主題， ...

就前述的英文自主學習為例，或許未來可用於申請外語、財經、管理、大眾傳播學群的科系；而且筆者曾經看過部份國立大學理工科系提到申請時可附上英檢相關 ...

自主學習的主題可以多樣化，學習方式則可以多元，並沒有特別的限制，只要經過 ... 做過調整後置於此專區，供有興趣的高中生採用作為新課綱中要求的高中自主學習之用。

自主學習. 就像字面上所說，目的是希望學生可以「自主」的去找有興趣、想要深入研究的主題來學習。不管透過什麼樣的方式都可以，然後學生必須在剛開學時規畫好這個計畫 ...

「自主學習」是108課綱（十二年國教課程綱要）的重要內涵，也是新課綱在高中階段 ... 這是首次在體制教育中，學生可以自己決定要學習的主題，依照自己想要的進度和方式 ...

e.完成成果：完成預計的學習成果，並書寫完整的成果報告。 Q4：興趣過於廣泛，自主學習計畫可以有很多主題嗎？ A4：建議一份計畫書一個主題 ...

實做自主學習時，會否與計畫差別太遠? 學習計畫能否協助我們成功達成任務? 達成率高還是低? 計畫執行成功有哪些方面? 計畫執行失敗又有哪些方面? (這些都可以寫入成果 ...